"Кроссенс"

Первый прием, с которым мы работаем на своих уроках - это Кроссенс, как прием логического и творческого мышления.

- Никто не будет спорить с тем, что каждый учитель должен развивать логическое мышление учащихся. Это является требованием ГОС, об этом говорится в методической литературе.

Что же такое "Кроссенс"? Слово "кроссенс" придумано авторами по аналогии со словом "кроссворд", которое с английского означает "пересечение смыслов".

Презентация технологии "кроссенс" на уроках русского языка и литературы

На каком этапе урока мы применяем кроссенс?

Мы применяем кроссенс:

• при изучении нового материала: выведение темы урока; установка проблемной ситуации;

• при закреплении и обобщении изученного материала;

• творческое домашнее задание.

Основной смысл создания кроссенса – это загадка, головоломка, ребус, задание, которое предназначено для определённой аудитории. Именно в этом качестве оно интересно нам, педагогам. Нельзя отрицать, что наряду с логическим мышлением, развивается зрительная память и связная речь.